Comentarios blogues

-
Os comentarios que fixen atópanse en tres blogues distintos:

O primeiro comentario atópase no blogue da miña compañeira Lorena, na súa entrada 

TEMA 5 (Diario): As Programacións didácticas

 
 


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Entrada sesión Ana Fontenla e Luz Valencia (7/02/2018)

-
Na sesión do mércores día 7 de febreiro tivemos a aula partida entre as dúas docentes. Comezamos con Ana Fontenla tratando os temas dos auxiliares de conversa e a metodoloxía AICLE ou CLIL. Con respecto aos auxiliares de conversa creo que son moi útiles para crear unha mínima inmersión lingüística dentro da clase. O alumnado síntese máis preto da L2 grazas a estas persoas estranxeiras, ademais pode apoiar ao profesorado por exemplo en materia de vocabulario específico ou slang. Lembremos que somos docentes e non diccionarios andantes, nunca imos chegar a saber todo o vocabulario e por iso os auxiliares de conversa poden axudarnos a facer máis completa a nosa práctica docente.  Por outro lado, en canto á metodoloxía AICLE ou CLIL, aínda non teño moi clara a miña opinión, creo que é unha metodoloxía innovadora que só pode funcionar se a aplicamos dun xeito correcto. Segundo o que eu creo, a utilización dunha lingua estranxeira nunha materia non específica de linguas pode axudar ...
Leer más

Tema 6. Diario: EDUlingüe 2020

-
Imagen
Un tema que me provocou unha grande inquedanza en relación co tema 6 do docente Gonzalo, foi o proxecto Edulingüe que pretende levar a cabo a Xunta de Galicia para o ano 2020. Isto débese a que todo o texto me parece unha pretensión utópica que, tendo en conta a realidad social actual de Galicia, me parece imposible de levar a cabo. Como xa dixen en infinidade de ocasións, a teoría no papel pode quedar moi bonita, mais a práctica é un tema totalmente diferente. Está claro que o ensino de idiomas é clave na educación de todo o alumnado galego, e que nun mundo onde reina unha economía capitalista e glozabalizada cada vez é máis necesario coñecer todo o que nos rodea, tanto culturas como idiomas distintos, para así despois poder ter un futuro laboral con moitas máis posibilidades. Pero na miña opinión non se pode pretender levar a cabo un proxecto tan ambicioso se a realidad do contexto non o permite. Primeiramente, creo que isto é totalmente imposible posto que na Galiza actua...
Leer más

Sesión debate 8/3/2018

-
Imagen
Nesta última sesión co ambas docentes tivemos unha serie de debates en grupos sobre temas tan importantes como as características que debería ter un bo docente, pero tamén que afectan directamente á nosa ensinanza: o uso da lingua materna na clase de lingua estranxeira e o uso da tecnoloxía, esencialmente os teléfonos, nas nosas aulas. En canto ás características do corpo de docentes, as ideas que máis se repetiron e que coinciden coas miñas propias serían: unha formación continua e interese pola súa materia e a comunidade educativa; manter e saber comunicar un respecto mutuo principalmente entre alumnado e profesorado; a vocación, unha característica que, como xa establecín en outras publicacións, paréceme totalmente esencial nesta profesión; a empatía cara o alumnado; e que sexa un bo transmisor. Creo que en xeral todo o grupo estivemos de acordo nas características que un bo docente debe ter. Pareceume moi interesante o vídeo de What makes a good teacher? porque tamén puidemos...
Leer más